Le courtage de connaissances à distance

Dans le contexte de la COVID-19 et de l’incitation à travailler de la maison (dans la mesure du possible), on se retrouve de plus en plus souvent devant l’interface de Zoom pour assister à des vidéoconférences. Dans les discussions que nous avons eues avec la soixantaine de membres du RIRC dispersés dans une vingtaine d’universités […]

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Retour sur le 8e sommet annuel d’ARIS, par l’équipe des compétences futures du RIRC

Le 8e sommet annuel de l’organisme Advancing Research Impact in Society (ARIS) s’est déroulé en ligne, du 28 au 30 avril 2020, et les membres de l’équipe des compétences futures du RIRC ont eu le grand plaisir d’y participer. La rencontre de cette année avait pour but d’explorer les multiples couches de connexions que l’on associe aux impacts généraux de […]

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Les résumés de recherche, une innovation locale employée à l’échelle mondiale

Rédiger un article qui sera évalué par les pairs, c’est bien, mais ça ne mobilise rien de plus que les connaissances des autres chercheurs. Le premier pas, nécessaire, pour que les données scientifiques aient une utilité concrète consiste à les rendre accessibles. Un résumé en langage clair est l’un des moyens de rendre les données […]

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Transfert de connaissances : favoriser des pratiques et des politiques fondées sur la recherche : un cours offert par l’Université de Montréal

L’Université de Montréal a mis en ligne un cours ouvert à tous, selon la formule MOOC. Intitulée Transfert de connaissances : favoriser des pratiques et des politiques fondées sur la recherche, cette série de cours gratuite comprend huit modules, dont le premier est une introduction au transfert des connaissances. L’objectif de ce module est de se familiariser […]

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Les partenariats éthiques à long terme avec la communauté et les cours d’un trimestre à l’université : un arrimage réussi

Ce billet d’une collaboratrice externe a été publié initialement en anglais sur le site du Community Engaged Scholarship Institute. Il est reproduit ici avec la permission de l’auteure. Publié le lundi 30 mars 2020 Par Lindsey Thomson * Ce billet reprend les éléments d’une communication présentée par Lindsey Thomson et la Dre Melissa Tanti au colloque sur l’innovation (Teaching […]

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Les partenariats éthiques à long terme avec la communauté et les cours d’un trimestre à l’université : un arrimage réussi

Ce billet d’une collaboratrice externe a été publié initialement en anglais sur le site du Community Engaged Scholarship Institute. Il est reproduit ici avec la permission de l’auteure. Publié le lundi 30 mars 2020 Par Lindsey Thomson * Ce billet reprend les éléments d’une communication présentée par Lindsey Thomson et la Dre Melissa Tanti au colloque sur l’innovation (Teaching […]

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Participez à notre webinaire! 

L’atelier de recherche de la CESI : Renforcer la capacité de la communauté à agir sur la base de données probantes   Mardi, le 14 avril, 13h HE    Dans ce webinaire organisé par Research Impact Canada, le personnel du Community Engaged Scholarship Institute (CESI) présentera aux participants le Research Shop et les caractéristiques qui en font un modèle efficace – et reconnu – de mobilisation […]

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Le mobilisateur immobilisé

David Phipps, Université York Sur son compte @mobilemobilizer, David Phipps partage ses réflexions sur l’usage qu’il fait des médias sociaux pendant ses déplacements ou, plus récemment, sur son réseau international dans le domaine de l’impact de la recherche. Dans un monde qui fait la pause à cause de la COVID-19, ce mobilisateur immobilisé n’en demeure […]

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Le Forum canadien sur la mobilisation des connaissances reporté aux 24 et 25 novembre 2020

Republication d’un billet paru au www.knowledgemobilization.net/covid-19-delays-ckf20/ Dans le contexte des problèmes de santé publique liés à la COVID-19, le Réseau Impact Recherche Canada et l’Institut pour la mobilisation des connaissances reportent le Forum canadien sur la mobilisation des connaissances, initialement prévu pour les 8 et 9 juin 2020. Les nouvelles dates sont les 24 et 25 novembre, toujours au […]

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