L’IMPACT POLITIQUE ET SOCIAL DE LA MISSION INSTITUTIONNELLE

Cette présentation est uniquement disponible en anglais. Le 27 octobre 2022, le Réseau Impact Recherche Canada (RIRC), en partenariat avec Universities Policy Engagement Network (UPEN), a organisé un deuxième webinaire sur l’impact politique et social de la mission institutionnelle. L’événement a été animé par David Phipps (RIRC) et Justin Fisher (UPEN).   Nos fantastiques panélistes étaient : Marina Altoe, responsable de l’impact […]

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DOCTalks se connecte à travers le Canada

Cette présentation est uniquement disponible en anglais. Le 26 octobre 2022, en partenariat avec DOCTalks, le Réseau Impact Recherche Canada (RIRC) a organisé l’événement DOCTalks connects Canada, auquel ont été conviés des conférencier.ère.s autour du thème de l’utilisation du cinéma comme moyen de mobilisation des connaissances. David Phipps, directeur du RIRC, a prononcé le mot d’ouverture. L’événement a […]

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Engager le gouvernement et le parlement – Leçons du Canada et du Royaume-Uni

Le 27 avril 2022, Réseau Impact Recherche Canada (RIRC) et Universities Policy Engagement Network (UPEN) ont co-organisé le webinaire, Engager le gouvernement et le parlement – Leçons du Canada et du Royaume-Uni. Le webinaire a été animé par Justin Fisher (Brunel University & UPEN) et David Phipps (Université & RIRC). Dans cette présentation, les panélistes […]

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Travailler avec les bibliothèques universitaires pour accroître votre impact

Le mercredi 30 juin 2021, Krista Jensen, agente de mobilisation des connaissances à l’Université York, a animé un panel de discussion sur la façon dont vous pouvez travailler avec les bibliothèques universitaires pour augmenter l’impact de vos recherches. Le panel est composé de : Alison Moore, Chef adjointe du Research Commons et gestionnaire du centre de mobilisation des connaissances […]

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Assurer l’avenir des compétences en matière de recherche – Perspectives actuelles dans un monde en évolution

Dans cette présentation du 19 mars 2021, Cheryl Jenson discute des perspectives actuelles quant aux nouveaux défis de la recherche universitaire. Elle présente ses idées sur les besoins des employeurs et le défi de leur démontrer que ces besoins peuvent être comblés par de jeunes chercheurs universitaires. Cette présentation est seulement disponible en anglais. […]

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Qu’est-ce que la recherche communautaire?

Le 10 février 2021, l’Université de Regina a organisé un webinaire conçu pour les groupes du secteur public ou à but non lucratif qui souhaitent s’associer aux chercheurs d’une université, ou pour les organisations qui ont déjà établi des partenariats et qui espèrent obtenir des résultats plus probants de leurs futures collaborations avec des partenaires du […]

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Qu’est-ce que la mobilisation des connaissances?

Le 17 février 2021, l’Université de Regina a organisé un webinaire destiné au corps professoral, aux instructeurs, au personnel et aux étudiants qui font actuellement de la recherche communautaire ou qui espèrent en faire. Une présentation des principes de base de la mobilisation des connaissances a eu lieu, suivie d’un groupe d’universitaires chevronnés, aux carrières de […]

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Établir des partenariats fructueux

Le 24 février 2021, l’Université de Regina a organisé un webinaire portant sur les principales étapes de la création de partenariats de recherche fructueux. Les chercheurs universitaires et leurs partenaires communautaires ont partagé leurs expériences : ce qui a fonctionné, ce qu’ils ont dû apprendre pour que les choses réussissent mieux, et des conseils pour les autres […]

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Cultiver la préparation à la carrière : développement professionnel pour les étudiants de cycle supérieur et pour les boursiers postdoctoraux

Le 4 mars 2021, Mabel Ho, Lexie Milmine et Jo Minx ont discuté des résultats d’un projet de recherche à l’Université Dalhousie, portant sur les lacunes permettant d’aborder la préparation à la carrière. La discussion a porté sur les compétences nécessaires pour promouvoir et faciliter la transition de carrière, ainsi que sur le lancement récent de […]

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