Implementation science made too simple: a teaching tool

Curran, G.M. (2020) Implementation science made too simple: a teaching tool. Implementation Science Communications 1:27. https://doi.org/10.1186/s43058-020-00001-z   Abstract Background: The field of implementation science is growing and becoming more complex. When teaching new learners, providing a clear definition of implementation science and a description of its place among related fields can be difficult. The author […]

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Colloque du réseau AESIS (Advancing and Evaluating the Societal Impact of Science) sur l’impact sociétal des sciences humaines

Du 14 au 16 octobre, le réseau AESIS présentait, en ligne, son colloque sur les retombées sociétales des sciences humaines devant un auditoire de partout dans le monde. L’équipe du RIRC responsable des compétences futures a eu le grand plaisir d’y assister et d’entendre les sommités du domaine exprimer leurs idées sur le sujet. Le but […]

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Offre d’emploi : Poste d’associé/e en TEC à l’Institut de recherche sur le travail et la santé

L’Institut de recherche sur le travail et la santé est à la recherche d’une personne qualifiée pour occuper le poste d’associé/e dans le domaine du transfert et de l’échange de connaissances (TEC).  Les candidatures doivent être envoyées au plus tard le 23 octobre 2020. L’Institut de recherche sur le travail et la santé (IRTS) est […]

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Knowledge mobilized, stories on mobilizing research in the community — un événement en ligne gratuit portant sur des récits sur la recherche communautaire en mobilisation des connaissances

En 2019, l’Université de l’Alberta a lancé une possibilité de financement pour soutenir la mobilisation des connaissances découlant des récentes recherches menées à l’Université. Ce financement a permis aux chercheuses et aux chercheurs de mobiliser les résultats de recherches récentes dans les domaines des compétences, du développement et de l’infrastructure des compétences, de la formation […]

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Research Impact Through Matchmaking (RITM): Why and How to Connect Researchers and Practitioners

Levine, A.S. (2020) Research Impact Through Matchmaking (RITM): Why and How to Connect Researchers and Practitioners. Political Science & Politics. 53(2):265-269 https://doi.org/10.1017/S1049096519001720   Abstract Researchers and practitioners increasingly want to learn from one another and work together to solve problems. This article presents results from a new evidence-based approach for connecting them, called Research Impact […]

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Job Posting: Knowledge Mobilization and Communications Coordinator at the University of Guelph

  Read below for an exciting opportunity at the University of Guelph. The information below is a copy of the posting from the University website. To learn more, please visit https://www.uoguelph.ca/hr/careers-guelph/current-opportunities/knowledge-mobilization-and-communications-coordinator   Knowledge Mobilization and Communications Coordinator Research Innovation Office Temporary full-time from September 14, 2020 to September 9, 2022 Hiring #: 2020-0250 Please read the […]

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Reporting health research translation and impact in the curriculum vitae: a survey

Boland, L., Brosseau, L., Caspar, S. et al. Reporting health research translation and impact in the curriculum vitae: a survey. Implement Sci Commun 1, 20 (2020). https://doi.org/10.1186/s43058-020-00021-9   Abstract  Background: Increasingly, health researchers must demonstrate the impact and real-life applications of their research. We investigated how health researchers with expertise in knowledge translation report research […]

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La MdC dans un CV universitaire : comment mettre en valeur l’impact de vos recherches ?

Un texte de Julia Levin   On demande de plus en plus aux chercheuses et aux chercheurs de prouver l’impact de leurs travaux. Mais une fois que vous avez réussi à montrer les applications concrètes de vos recherches, comment faites-vous pour faire ressortir cette information dans votre CV ? Les membres du réseau Integrated Knowledge Translation […]

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Does engagement predict research user? An analysis of The Conversation Annual Survey 2016

Zardo, P., Barnett, A.G., Suzor, N. and Cahill, T. (2018) Does engagement predict research user? An analysis of The Conversation Annual Survey 2016. PLoS ONE 13(2): e0192290. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0192290   Abstract The impact of research on the world beyond academia has increasingly become an area of focus in research performance assessments internationally. Impact assessment is expected […]

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